Och det är inte nödvändigt att på nytt läsa igenom en massa text, försöker upprepa dem. Läs upprepa olika, sammanfatta de olika nivåerna. Här är ett exempel: upprepa första gången, du lär och delämne punkt, och den efterföljande upprepning - du bara måste titta på delämne. Och sedan, tillräckligt för att ha till hands namn sektionen, kursen eller artikeln.
Om du känner att ett minne som har lite problem, inte bråttom att ta tag i boken eller synopsis. Försök att fokusera på och minnas de bortglömda, visar att hur mycket minne är konsekvent. Om återkallelsen misslyckas, kommer ditt fokus fortfarande bereda plats för information.
Praxis visar att ett bra resultat enbart av de elever som hade ett system i en termin, användning av flera upprepningar. Om informationen inte stöds av upprepning, är det inte sannolikt att gå långtidsminnet.
Varje elev är förvånad: är någons hjärna kan behålla så mycket information? Ett svar - kan. Ingen universella råd. Det beror på egenskaperna hos mänskliga minnet. Studerade tre typer: visuella, auditiva och motor. Några väl lagrad genom bilderna på andra örat, och andra - genom system och uttalanden.
Rote lärande har ingen effekt. Det är bättre att använda din fantasi och utforska materialets spela. Sätt upp ett mål, som i spelet, och följer henne. Rekommendationer är enkla: upprepa vad har lärt sig i 30 minuter, sedan efter 10 timmar på en dag. Förvaltning av programmet eller i läroboken titlar, glöm biljetter och checklistor. Använd dina kunskaper och talanger. Så framgångsrik musiker ihåg numret, associera dem med motiv.
Utmärkt minns materialet om att berätta det högt. I rollen som lyssnaren kan välja vem som helst, till och med en katt eller en sköldpadda. När en person lär sig materialet högt, är hans tal inte lika komprimerad. Remembering, inte lär hela texten, försöka bygga en logisk kedja. Det kan vara intressant experiment för skisser. Visuell minne av många utvecklats bättre. Även skriva spjälsängar hjälper dig memorera materialet, behöver du inte använda dem.
Om du vill komma ihåg listor - för att ge dem det utseendemässigt av strukturen. Försök att komma med förslag som den första bokstaven i listan, som i barnens Counting "Varje jägare vill veta ...".
Det finns ett annat sätt: ta en existerande sekvens, exempelvis i en lägenhet och knuten till varje ämne ord. Mentalt låta saker rum i lägenheten, och sedan ålägga dem i önskad ordning materialet. Till exempel, galgar - väte, spegel -. Litium och t D. Tillämpa Association, kom ihåg att materialet lätt.
Tyvärr har människan inte utvecklats så att vår hjärna lagrar information direkt, så du bör vara nöjda med det vi har.